Books like Fundamentos de matemáticas by Juan Manuel Silva

In this engaging and enlightening book, mathematician Ian Stewart uses a handful of mathematical equations to explore the crucial connections between mathematics and human progress, emphasizing the historical significance of equations and their impact on our understanding and influence of the world.

Las matemáticas tienen mala reputación, pero son una necesidad. Su mala reputación hay que atribuirla a que se nos enseñan mal. Los profesores americanos han comprendido cuán contraproducentes son los métodos clásicos, que presentan los problemas con cierto misterio con el fin de no desmerecer la «sapiencia» de los que nos las dan a conocer, y con donaire tratan de que nos resulten agradables y familiares. Esto permite que muchos técnicos, intelectuales y padres de familia, que no quieren quedar atrasados con respecto a sus hijos, por habérseles olvidado un poco, se lancen nuevamente a reconsiderarlas. Pero... ¿cómo hacerlo? Los sistemas antiguos les parecen áridos y buscan con afán métodos nuevos fáciles y eficaces. De ahí el éxito, tanto en Europa como en América, de obras como ésta que ofrecemos a nuestros lectores. **¿De qué forma se ha llegado a esta sencillez?** ... partiendo de la idea de que en matemáticas la única cualidad que debe poseerse es la de comprender y que todo tiene su lógica. Establecida esta premisa el autor arranca de elementos conocidos para deducir las consecuencias en lugar de hacer afirmaciones; todo ello utilizando un lenguaje familiar. Se empieza por el primer capítulo con un lápiz y papel. En pocos minutos (desde luego apasionantes) el lector habrá realizado los ejercicios prácticos correspondientes. Para evitar un paso en falso el libro da todo el proceso de resolución de cada ejercicio y, además, el resultado. Es un verdadero método de asimilación, parecido al que existe desde hace tiempo para aprender idiomas, dibujo o radio. Sin producir pesadez, se demuestran, gracias a los sistemas de numeración, el mecanismo de los exponenciales y del sistema binario. De los exponenciales a las raíces, se progresa en Álgebra pura hacia las primeras ecuaciones, los logaritmos, la trigonometría y las primeras integrales. Las funciones de la Geometría, hipérbolas, parábolas, etc., permitirán al lector resolver fácilmente las ecuaciones por medio de gráficos. **¿Sabe Ud. sumar?** Éste es el único conocimiento indispensable: las matemáticas son más sencillas que la aritmética, pero para que esto sea verdad es preciso desembarazarse de cuanto se opone a su comprensión. Al decir esto no nos referimos a sus dificultades naturales, pues éstas quedan resueltas magistralmente por el autor. Las fórmulas no deben aprenderse de memoria: el cerebro no debe ser convertido en un registro pasivo: debe comprender el «porqué». En el libro se explica la manera de alcanzar la fórmula correcta para que luego, uno mismo, pueda hallar las que se presenten. **Su finalidad práctica** Al libro se le ha dado una orientación deliberadamente práctica y el mínimum de teoría indispensable que contiene tiende a facilitar los métodos directamente utilizables en todo momento.

**La Física: Observación y Experimentación** Hasta que Galileo, Bacon, Descartes y luego Newton no establecieron las bases de la Física como ciencia, la luz, el calor, el movimiento, el sonido, la electricidad, el magnetismo y la radiactividad eran fenómenos casi desconocidos o apenas descritos por lo que se denominaba hasta entonces filosofía natural. Veinte siglos transcurrieron desde la vida de Aristóteles hasta la de Galileo. La prolongada época en la que el conocimiento de los fenómenos naturales estaba limitado a todo aquello que era perceptible a simple vista. Se describía todo lo que era observable en la dimensión de los sentidos, y se eludía toda explicación que no fuera el fruto de la reflexión filosófica o de una creencia religiosa. Con la introducción de la experimentación como método adecuado para hacer observaciones múltiples y en condiciones controladas de un mismo hecho, Galileo y sus contemporáneos definieron la tarea de la ciencia física y delimitaron los métodos que le eran propios. El genial italiano de Pisa, a quien se atribuye la famosa frase *E Pura si muove* (Y sin embargo se mueve) como respuesta a quienes lo acusaban de herético, escribió en una de sus obras: La filosofía se halla escrita en el Universo, ese gran libro que tenemos constantemente abierto ante los ojos. Palabras éstas con las que señalaba los nuevos caminos por los que debía transitar la ciencia. Ya no más discursos especulativos para dar razón de los fenómenos naturales; el siglo XVII que se iniciaba habría de dar su lugar a la observación controlada y a la experimentación para estudiarlos científicamente. Por ese camino se descubrirían las leyes que rigen en el Universo para todos los cuerpos, desde los celestes tan lejanos, hasta los infinitamente pequeños. El inglés Newton, que por extraña coincidencia nació en el mismo año de 1642 en el que moría Galileo, avanzó todavía más cuando afirmó: Los mismos efectos deben atribuirse, en la medida de lo posible, a las mismas causas. Por eso entendía que su teoría de la gravitación podía aplicarse, más allá de la caída de los cuerpos en la superficie de la Tierra, al movimiento de los astros en el Universo.

El libro desarrolla los contenidos clasicos del Analisis Matematico: Variable Compleja, Ecuaciones Diferenciales Ordinarias y Metodos Numericos para las ecuaciones diferenciales.Esta dirigido a estudiantes de ingenieria. Con contenidos seleccionados teniendo en cuenta las aplicaciones que se dan en las correspondientes asignaturas. Se mantiene un orden coherente en la presentacion y desarrollo de los distintos conceptos que se van introduciendo, incorporando al final de cada apartado ejemplos totalmente resueltos que contribuyen a la comprension y asimilacion teorica. Al final de cada capitulo se incluyen ejercicios y problemas que en algunos casos se han anadido sus soluciones. Es el unico texto editado en espanol que recoge todos los aspectos citados anteriormente de forma que el profesorado pueda utilizarlo como guia y recomendarlo a sus alumnos.